บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

	Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
	การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน

อาจารย์  ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่ 7เดือน เมษายน  พ.ศ.  2558

เวลาเรียน 14:10-17:30 ( อังคาร  บ่าย) กลุ่มเรียน 103

คณะศึกษาศาสตร์ โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัย

ชื่อ : นางสาวศิรดา สักบุตร (Sirada Sakbud) รหัสประจำตัว 5511200684

การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

-ทักษะพื้นฐานทางการเรียน

 *เป้าหมาย

   การช่วยให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้

   มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง

   เด็กรู้สึกว่าฉันทำได้

   พัฒนาความกระตื้อรื้อร้น  ความอยากรู้อยากเห็น

   อยากสำรวจ  อยากทดลอง

-ช่วงความสนใจ

  ต้องมีก่อนการเรียนรู้อื่นๆ

  จดจอกิจกรรมได้ในช่วงเวลาหนึ่งพอสมควร

-การเลียนแบบ

  *การทำตามคำสั่ง  คำแนะนำ

    เด็กได้ยินสิ่งที่ครูพูดชัดหรือไม่

    เด็กเข้าใจศัพท์ที่ครูใช้หรือไม่

    คำสั่งยุ่งยากซับซ้อนไปหรือไม่

-การรับรู้การเคลื่อนไหว

  ได้ยิ้น  เห็น  สัมผัส  ลิ้มรส  กลิ่น

   ตอบสนองอย่างเหมาะสม

-การควบคุมกล้ามเนื้อเด็ก

  การกรอกน้ำ  การตวง

  การต่อบล็อก

  ศิลปะ

  มุมบ้าน

  ช่วยเหลือตนเอง

-ตัวอย่างอุปกรณ์เด็กพิเศษ

  ลูกปัดไม้ขนาดใหญ่

  รูปต่อที่มีจำนวนชิ้นไม่มาก

  

-ความจำ

  การสนทนา

  เมื่อเช้าหนูทานอะไร

  แกงจืดที่เรากินใส่อะไรบ้าง

  จำตัวละครในนิทาน

  จำชื่อครู  จำชื่อเพื่อน

  เล่นเกมทายของที่หายไป

-ทักษะคณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์

  

  

-การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ

  จัดกลุ่มเด็ก

  เริ่มต้นเรียนรู้ช่วงเวลาสั้นๆ

  ให้งานเด็กอย่างชัดเจนว่าต้องทำที่ไหน

  ติดชื่อเด็กตามที่นั่ง

  ให้อุปกรณืที่เด็กคุ้นเคย

  ใช้อุปกรณืที่เด็กคุ้นเคย

  บันทึกว่าเด็กชอบอะไรที่สุด

  รู้ไหมว่าเมื่อไรจะเปลี่ยนงาน

  มีอุปกรณืไว้สับเปลัี่ยนใกล้มือ

  เตรียมทุกอย่างให้พร้อมก่อนเด็กมาถึง

  พูดในทางที่ดี

  จัดกิจกรรมให้เด็กได้เคลื่อนไหว

  ทำบทเรียนให้สนุก

การประเมินตนเอง

  ตั้งใจฟังอาจารย์มีคุยบ้างนิดหน่อย  วันนี้มาเรียนช้าไปนิด  มีการรร่วมกิจกรรมเวลาอาจารย์ยกตัวอย่าง

การประเมินเพื่อน

  เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์    มาเรียนทันเวลา  มีการวางรองเท้าที่เป็นระเบียบ

การประเมินอาจารย์

  อาจารย์มีการเตรียมการเรียนการสอนมาสอนนักศึกษา  พร้อมที่จะสอนนักศึกษา